时光荏苒，昨天孩子还是需要小心呵护的蹒跚学步的幼儿，转眼间就已经到了上小学的年纪，不知道有多少家长和我一样，期盼孩子能朝着我们设想的路上前进，为人父母，我们都是第一次参与孩子的成长，毫无经验，一步步的摸着石头过河，见证着他们的每一个小小的进步。

自上小学以来，孩子每天的写作业问题就成了家长的头等大事，曾经每天催促着孩子写作业的日子还历历在目，好在现在我们可以通过学习一些方法来正确加以引导，便可以让孩子顺利进入到下一个学习阶段。

下面就来分享下我的育儿经历和我关注的几个重点吧。

第一、家庭环境。孩子是上帝赐给父母的礼物，条件允许的话请不要把孩子交给长辈，或者与长辈同住。能够尽量自己陪伴孩子就请多尽量陪伴，方便建立良好的亲子关系以及您在孩子心里的权威感。

第二、学习环境。帮助孩子打造一个安静的学习环境，放下手机、关掉音乐。如果您坐在旁边刷手机视频或者在看电视，孩子是无法集中精力学习的。

第三、写作业开始前的准备工作。孩子写作业前请提前清空桌面，拿走与学习无关的所有玩具和杂物，留下水杯和作业本、文具，桌面保持清爽干净即可。写字前请先让孩子上一次厕所。

第四、运用四象限时间管理法，对照四个象限图，按照重要且紧急的事情、重要且不紧急的事情不重要且紧急的事情、和不重要不紧急的事情来排序，采取提问式，然后写下最终讨论的结果。比如明天上学就要提交的作业要先做，后天才上交的兴趣班作业可以晚一会儿做，或者第二天再完成，五天后才需要默写的十个单词，我们可以把它分成每天默写背诵两个就好。将学习工作量化，从而减轻孩子的一部分学习压力。

第五、让学习游戏化，现场手绘计划图。您可以对孩子说：“我们今天来玩个游戏吧。”拿出一张白纸，在纸上画下今天的作业所有科目和预估计划所需完成的时间，然后请孩子也给自己画一张计划图，例如家长计划的是35分钟写完，孩子画出的计划图可能是30分钟写完，最后当孩子在自己预估的时间内完成，他的表情还是很兴奋的，原先要写两小时的作业就这样被我成功缩短成了半小时。重点是家长在说这个游戏的时候面部表情要轻松愉悦，纸上画画的时候尽量做到卡通趣味性，把看起来有点枯燥乏味的学习转化成新鲜有趣的游戏，这样能大大吸引孩子的参与度。

第六、言传不如身教，跟着孩子一起写字。和孩子一起写作业，一模一样的作业，创造良好的学习氛围，这个方法主要面向低年级学生。低年级的孩子们，刚刚步入小学阶段，他们天性爱动，往往坐不住，写作业时常常离开座位，去做别的无关紧要的事情，这个时候家长可以说：“现在我们来比赛吧，看看谁先完成。”这时候孩子会立刻打起精神，集中注意力开始专注在比赛这件事情上，同时请记得写得比孩子慢一些，让孩子赢下这轮比赛，增加孩子的成就感。坚持几次后，习惯成自然，孩子就会按着这个步调和节奏来写作业啦。

第七、情感式教育。古人说的好，要晓之以理、动之以情，用在孩子身上也同样适用，不要以为孩子小，不懂。试试看多与孩子建立平等的沟通、就像朋友一样，多站在孩子的视角，倾听孩子的内在声音，了解孩子们的大脑在想什么，用真情实感打动孩子，让孩子感受到父母是爱我的，当孩子在大吼大叫的时候，一定是教育方法出了问题，家长们需要多想办法，少发脾气。

不急不燥，不吼不叫，当你想要发脾气的时候，请离开一会儿，让自己冷静的去思考，相信你会有答案。孩子其实就是父母的一面镜子，同时也请您也多学习，多实践、多总结，相信您的孩子会有改变。推荐本人最近正在阅读的一本书，由罗娜·雷纳所著的《不吼不叫》，《如何说孩子才会听、怎么听孩子才肯说》和《正面管教》也都是不错的选择。

每个孩子都是独一无二的个体，做到因材施教。这些方法不一定对所有的孩子都适用，但我列举的这几种方法大家都可以试试。如果您有好的经验或者不同的建议，也欢迎在文章的下方留言评论、分享，我们一起来讨论。

出处：头条号 @桃子大人的蔷薇花园