我孩子现在美国高中上9年级，我把我所了解的美国高中课程分享一下：

美国高中课程设置和中国差距很大，课程非常灵活，要求和提倡学生主动思考、主动提问、主动行动。课程难度分为普通、荣誉和AP，AP即Advance Placement，相当于大学一年级的基础课，进大学后可以免修此课程。

一是美国高中课程安排。

美国高中是4年制，即9、10、11、12四个年级，分别相当于中国的初三、高一、高二、高三各年级。不分文科、理科，每个学校安排的课程也不尽相同，不过所有学校课程都有必修课程和选修课程组成。必修课包括语文（英语）、数学、自然科学、社会科学等，每个学科由不同的难度/级别组成。选修课则非常丰富，涵盖经济、法律、建筑、外语、艺术等，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。我儿子的高中每周一到周四下午3：15到4：15有课程辅导班（学校下午3点放学），让同学在课后可以利用时间与老师做进一步的询问及讨论，对于学习有疑问或是进度跟不上的同学，很有帮助。

这张图片是我儿子这学期第一个quater的课程表。

二是美国高中的选课制度。

学生根据自己的爱好、特长、学习程度，选择不同种类、不同难度的课程。美国高中学生的课程是可以自己安排的，在每个学期快要结束的时候，学校会在学校网站给每个学生下个学年的课程表，学生需要按照优先级别选课然后上报学校，每个学生都有自己的辅导员，最后学校会给你发属于你的课程表，所以每个同学的课程表都是不一样的。每学年的课程分春秋2 个学期，每个学期又分为4个quarter，有的课是一学年的，有的课是一个学期，还有的课程是1个quarter，比如说我儿子这个学期的健康学就是学习1个quarter就结束了。

这张图片是高中在开学前专门召开的选课辅导。

三是美国高中课程采取学分制。

课程选择搭配的技巧非常重要，每学期学的课程和学习时间的限制必须考虑，一般选择5-6门为适量了，太少学分修不够，太多则自己负担不下来影响GPA，所以选修主课和必修的辅助课要做好协调。有些必修课实在无法完成，可以利用暑期的时间来修读，因此暑假也需要提前规划。我儿子和同学就在今年的summer school选修了艺术，暑假在学校上了一个月的课程、得到了10个学分。

这张图片是学校开学前根据学生选课发的课程表，开学后3天内还可以申请修改。

综上所述，无法单从难易程度来判断高中课程，你看美国高中课程涉及的学科和知识面广而多，但是如果只想高中毕业，只需要修最简单的课程就OK了，比如普通数学就比国内容易的多。但是如果要申请好的大学，必须要修AP课程，这就是大学预科了，还是很难的，特别是AP课程需要参加全国的统考才能算成绩。

美国高中实行学分制，课程难度分三级。如果只求毕业拿到毕业证，确实不难，也很轻松。

但要想进好的大学，将来成为社会精英，就没有那么容易和轻松了。选课要加大难度，甚至提前学习大学的内容。起早熬夜，泡图书馆，写论文，进各种提高班努力学习，是很多美国高中生的常态。

难度大，竞争激烈，不只中国高中生如此啊。