德宁中学是一个升学率很低的学校,其原因很简单,该校地理位置比较偏僻,教学条件也比较差,分数好的学生都分到了重点中学,或者分到了教学质量等方面很不错的学校里去了,剩下的成绩较差的学生都分到了这里。德宁中学里原先也有几名师资不错的老师,由于该校学生太不争气,大有破罐破摔的趋势,因此这样的老师都调到了那些条件好有前途的中学去任教。德宁中学也仿佛形成了恶性循环,结果想学习的同学也学不了,想教的老师也发挥不好。德宁中学的初二、三班则更是差中之差,学生考试不及格的就占全班的三分之一,该班班主任已多次申请调班,因为他无法阻止班上那些虽然少数但影响力极大的捣乱学生的行为,有一个叫汪一有的大个捣乱生,不仅上课说话,下课打架,甚至在老师讲课时用粉笔头投掷老师,却无一人敢站出来指出。这不,前几天又有三名最差生被插班进来。这三个学生一个名叫雷桐雨,另一名叫伏天齐,还有一个名叫凌超,据说这三个人是某校的降班生,不仅个人学习成绩很差,而且还影响他人学习,是哪都不愿要的坏学生。
这天上语文课时,班主任孙老师面对乱哄哄课堂纪律对同学们说:为了让所有的同学都有一个良好的学习环境和升学机会,学校决定对几个班的班主任进行调整,我们这个班级受到了校领导的批评,我将不再是你们的班主任了,取而代之的是一位新来的冷老师。我听说这位冷老师还有一个绰号叫做“教遍天下无敌手”,所以在我即将离任之际,我奉劝那几个害群之马,要好自为知。孙老师说着看了看那几个令他深恶痛绝的调皮生汪一有、林飞等人,而汪一有却像往常一样耍着贫嘴嘟囔着:冷老师又怎麽样,两天我就叫他变成热老师。
第二天上课铃一响,初二、三班的同学们还没坐稳,从外面进来一个中年男子,这人来到讲台上两眼平静地扫视着课堂,直到课堂完全安静下来,他说话了:同学们,我是你们新来的班主任,我姓冷,寒冷的冷,你们就叫我冷老师好了。在我来之前听说我们这个班是差中之差,还有什麽无可救药啦,啊;冷老师停顿了一下接着说:我不管你是什麽人,到学校来学习,就必须遵守学校各项纪律,违反纪律就要受到惩罚,惩罚,冷老师又强调了一句,说道这儿,同学们发现这个冷老师的眼里射出一股直透(1)
人心的寒光,令在场的同学不寒而栗。冷老师接着说到:不仅如此考试的时候我不允许任何一名同学任何一门课程不及格,而且总成绩一定要达到全校优秀行列,如果哪位同学认为,不学习就能达到这一水平的话,可以回家去,到考试的时候再来。否则的话就必须遵守上述协定。
课堂下面一片少有的安静,当然新的班主任到来出现一两次这种情况不足为奇,同学们都知道过不了两天就又恢复原样了。果然到第二天上第一节课时,初二、三班就又恢复了原样,这是一节英语课,是个女老师,姓邝,。冷老师一直在教室外面暗中关注着课堂纪律,冷老师注意到,打上课一开始,课堂纪律就不好,同学们好像都习惯了这种场合,不一会儿,他看到调皮大王汪一有在没事找事地向新来的那两个插班生挑逗,开始那个叫雷桐雨的可能是因为新来乍到,没怎麽理他,但他的朋友伏天齐可不管那一套,只见他用手一指汪一有,小子不服的话咱们校外见,我扒了你的皮信不信。“你他妈少来这一套,吓唬谁呀,”汪一有瞪着两眼冲着伏天齐骂骂咧咧地说。见哥们气壮,雷桐雨也不示弱了。汪一有的哥们林飞也加入了进来,他对汪一有说:别怕,有我呢。有几个同学开始小声地闲聊了,他们似乎对老师的讲课,没什么兴趣,新来的那个叫凌超的学生干脆瞅着汪一有他们斗气过眼隐。讲英语的邝老师警告他们几次都没有起作用,结果看上去邝老师像是自己讲给自己听似地在黑板上写着ABC.快到下课时邝老师也被这种课堂环境搅得心烦意乱,只见他拿粉笔的手下意识地抖动着,黑板上的字开始变形,开始扭曲……,这是只听到啪地一声,乱哄哄的课堂上立刻静了许多,这声音很响亮,同学们循声望去,只见汪一有用手捂着脸,唉呦唉呦地叫着,而伏天齐则用嘴吹着手板。显然他刚才打了汪一有一记耳光。汪一有还没做出反应,他的铁哥们林飞,打抱不平似的站了起来……,冷老师实在看不下去了,他快步走进教室,由于同学们并未发现冷老师的暗中观察,当冷老师突然走进教室时,大家都吃惊的望着他。只见冷老师面色冰冷,目光直逼伏天齐,这家伙的个子比老师还高,挺胸昂头,一副满不在乎的样子。冷老师走到他身边,目光阴森地盯着他轻轻地点了点头,然后快步走到讲台边严肃地说道:我在外面都看到了,同学们,昨天我说的话你们还没忘吧,我是说到做到的。接着他大声地朝伏天齐说道:伏天齐,拿起你的东西出教室;我不想在看到你;走吧,永远别回来,最好从地球上消失。冷老师的话带有绝对权威的语气,那么坚定那么自信。以至伏天齐像是执行命令似地拿起书包走出了教室。同学们都傻眼了,在这个班里他们从来没有见过,具有这么大威力的老师呢。就在伏天齐机械地走出教室的那一刻,冷老师斜视了他一眼,同学们感到冷老师的脸上闪过一丝可怕的狞笑。
按照往常规律,同学们推断,最晚第二天伏天齐就会正常上课。可是(2)
这回他们想错了,第二天有的同学才听说,伏天齐昨天根本就没回家,家里人找了一夜都没音信,还报了案。一连几天去了,仍没有伏天齐的音信,伏天齐真的失踪了,他再也没有回来。
从这以后班上秩序有了好转,其他的同学们对伏天齐的失踪似乎已经淡忘了,不过和伏天齐一起来的那个名叫雷桐雨的学生,对汪一有总是耿耿于怀的样子,而汪一有则视而不见。课堂上出现了较好的秩序,大多数同学都希望能够持续下去。但是这种情况并未持续多久,冷老师发现,汪一有、林飞为主的几个学生上课时的违纪现象又开始显露苗头了。这天一下课后,汪一有和雷桐雨在校园里擦肩而过,雷桐雨瞪了他一眼,汪一有也瞪着他,心想:你小子还记着伏天齐的事哪,他的失踪跟我有什么关系。雷桐雨想:要不是你招惹我们哥们怎么会出这样的事。他们两人这样想着,眼里开始喷射出愤怒的目光,似乎恨不得把对方撕成碎片,才能卸掉心中怨气。两人尖利目光持续对峙着,突然雷桐雨愤怒地举起手臂朝汪一有打来,汪一有一惊,还没来得及做出反应,雷桐雨举起的手已经被一只大手紧紧地抓住了手腕。汪一有看到,刚才还凶神般的雷桐雨,身子立刻像触电似地松软了。抓住雷桐雨手腕的不是别人正是冷老师。这时很多同学也都看到了这个情景,只见冷老师使劲甩开手,雷桐雨也没的解释,冷老师气的像是失去了理智地说:雷桐雨,你过去的成绩我可都了解过,上课从不认真听讲;无事生非,每次考试都有好几门课程不及格,打架倒成了你的特长,据说你连老师都敢打。违反学校纪律就要受到惩罚,这是我一来到这个班时,首先对同学们讲明的原则,考试不及格还打架,你还有什么理由上学呀,冷老师说着快步走进教室拎出雷桐雨的书包扔给雷桐雨:找你的老朋友去吧,你不是想他吗?去吧,别再回来了。书包嘭地一声,落在雷桐雨的胸前,他下意识地双手接住书包,他双唇紧闭扫了汪一有一眼,转身就走了。同学们看到,冷老师眼里露着凶光,一直注视着雷桐雨的背影,直到消失。这时上课的铃声响了,同学们都纷纷走进了教室。汪一有低着头也要走,但被冷老师叫住了。
冷老师冷冰冰的对汪一有说了一句:到我办公室来,说完冷老师就走。汪一有听了,打了个寒颤,然后低着头紧跟冷老师来到办公室。冷老师说:汪一有,上次打架的事我都看到了,起因在于你,我给了你一次机会,你没有珍惜,这几天老毛病又开始犯了。我再给你一次机会,你可要想好,再让我发现,我就不会再叫你到这儿来了,听懂了吗?听懂了,汪一有小声回答。回去吧,冷老师说。
回到课堂,汪一有好生奇怪:冷老师怎么什么事都知道这麽快,因为它从来就没有发现过冷老师在教室外什麽地方监视他们。而且这次冷老师的(3)
突然出现,好像是从天而降。雷桐雨闹的那么凶,可当冷老师一把抓住他的胳膊时,他却突然变得像一个可怜虫,真不可思议。难道这个冷老师有什么特异功能吗?总之还是小心为好,同时他还把这一想法还暗中警告了林飞。
课堂上下的纪律从此基本得到了遵循,不过奇怪的是那个雷桐雨真的没再露面。联想到前不久班上那个因打架被冷老师勒令离校的伏天齐的神秘失踪,于是有些同学在突发奇想:难道冷老师真的有那么大的威力?“一句别在回来了”就真的成了定局了吗?。然而事实终归于事实,就在数日后班上传出了一个令人难以置信的消息:雷桐雨死了,这消息简直到了令同学们恐怖的地步。不由得使他们想起,自打冷老师来到这个班后班上所发生的一系列前所未有的情况变化。他们感到这个冷老师的到来似乎是有针对性的,有的同学甚至怀疑冷老师不像是地球人。同学们心中像是布满了疑云。而汪一有对此事则更为敏感,他私下打听雷桐雨的死因,那样子倒像是公安局派出来的侦探。“听说是对前途失去了信心,想不开了。跟雷桐雨一起来的那个名叫凌超的同学告诉他说。面对这种局面冷老师在上课时严厉地警告同学们,谁也不许再谈论此事,否则的话后果自负。冷老师接着说:期中考试快到了,我希望不要有人违背了我的最后的警告,那就是考试成绩。我现在重复一边,一,不允许出现不及格的现象,二,总成绩要达到我校优秀行列,同学们一定要把精力很好地用在学习上,到时候我会对每个同学的成绩负责的。冷老师的话充满了理念,却又带着威严,使每个同学都感到老师的话里含一种特有的说服力量,于是每人都不敢再谈论此事了。他们都开始集中精力努力学习,谁都害怕自己的学习成绩跟不上去,而学习成绩跟不上,冷老师说的很清楚:要受到惩罚。冷老师的话使同学们感到恐怖。因为他的话让同学们感到具有无懈可击的道理,而且还有说到做到魔力。这种力量使同学们无不感到迷茫。
今后的日子里,初二,三班的课堂秩序保持的一直良好,没有受的任何一名老师的批评。期中考试很快就要到了,同学们的心情都很紧张,他们加紧复习迎接考试。几天后,期中考试终于完毕,似乎每个同学对自己的成绩都有把握。这天上课铃声过后,班主任冷老师健步走进课堂,看来它的脸色还不错,应当不会出什么事吧,同学们这样想着。冷老师看着同学们,微微地点了点头说道:同学们,我们班这次期中考试成绩虽然不够理想,但和以前相比却大有进步,总的来讲还是不错的,我希望每个同学都能在此基础上再接再厉拿出更好的成绩来。说道这儿,同学们的心里都踏实了许多。此时,他们忽见冷老师的表情变得严峻起来,他的嘴角抽动了几下,语气沉重地说道:但是有一个同学需要说明一下,说道这里,冷(4)