给女儿看两年英文节目,她能自如英语交流了!
网友【生哪儿】于【太平洋时间 2021-04-30 01:28:53】分享在【身心健康最重要】版块    6717    1    4

我家安娜今年8岁,小学二年级,她的英语已经接近母语水平!英文阅读能力达到美国初中生水平,英文听说自如,能跟外教对答如流,并能听懂和阅读《哈利波特》等英文原版书。

我从安娜3岁开始就带她每天看英文动画片,看了一年半之后,她竟然无师自通轻松实现了英文母语化,能滔滔不绝跟外教聊上半小时,这件怪事让我大吃一惊。

安娜在生活中能说一口流利的英语,英语节目看的非常投入的时候,也爱说英语。我英语不好,跟她搭不上话。

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安娜每天都要看英文原版节目,《疯狂原始人》、《查理和巧克力工厂》、《疯狂动物城》等大电影、还有哈利波特、阿凡达等美国大片,看的时候经常一个人在那傻笑。

看英文节目,对安娜来说只是一种娱乐,而不是学习,安娜经常把看美国大片作为日常娱乐,让我万分惊讶。

很多朋友可能对安娜快速实现英文母语化感到挺好奇的。其实呢,我只是每天坚持给孩子播放她喜欢的全英文节目,有些人不太相信,所以我详细分享一下我这几年的心得体会:

今天我告诉大家我5年来的心路历程,希望你们一定点赞转发。因为内容非常的干,也有点长。但是如果你看完的话会受益匪浅。

安娜从三岁左右开始接触英语原版动画节目,从一开始我就给她看简单有趣的英文节目进行整体情景输入。

所以你们看我的头条会发现,我从来没有讲过孩子怎么记单词的,因为记单词这件事情来说,对于小孩子来说是毫无意义的。

用不到的单词她都会忘掉。单词是要放在场景里去记忆的。因为只有孩子平时接触的都是英文情景,也就是带有画面的声音,他们开口的时候才能说出来句子。不能光听儿歌,听儿歌是学不会英文的,因为没有画面辅助,孩子理解不了。

所以说,你会发现一件事,有的家长刚开始进行英语启蒙的时候,就会让孩子去从字母开始学习,或者说从背单词开始,孩子到学了一年或者两年以后,还是不会说句子,就是因为你启蒙的方法错了。从一开始你就要让孩子看英文节目,去做英文情景整体输入。

从安娜大概三岁8个月左右的时候开始,她就已经掌握了非常多的生活化场景表达,比如说,I love bubbles,don’t tickle me等等,有的时候玩的嗨了,能够滔滔不绝地讲上十几分钟英语。

很简单,给孩子每天看他喜欢的节目30分钟以上,一个系列动画节目只要孩子喜欢,一次性准备5到10集要让孩子重复看上一个星期以上,没有看腻就不要换节目。如果我们觉得孩子看的差不多了,就要把这个节目的音频提取出来,给孩子循环播放1到2个小时,给孩子进行伴随聆听,也就是边玩边听的意思。

其实,学语言对孩子来说是小菜一碟,没有必要全神贯注,看看动画,听听动画音频就能学会。

这里面有一个核心观念,就是可理解性输入,语言的本质是声音,但是光给孩子听声音,孩子是无法理解的,所以我们应该给孩子听带有画面的声音,画面能够帮助孩子理解,画面是声音的注解,当孩子理解了这些声音之后,就应该把画面去掉,让孩子只听节目的音频进行反复输入,同样的节目,至少要看一周以上,同时最好也要听上一个星期。

有些粉丝希望我推荐最经典的节目,我比较推荐小猪佩奇,小猪佩奇的场景都是生活化的,每周给孩子看5到10集,同时给孩子播放这5到10集动画的音频两个小时左右,就是边玩边听,无需全神贯注,这样时间就好安排了,也好操作。

从三岁半左右开始到4岁,这一段时间安娜语言进步非常的快,几乎能熟练的应用生活里的各种表达。我之前就说过,秘诀就是一定要向孩子的头脑输入英文情景,也就是带有画面的声音,孩子天生喜欢看动画片,所以说英文节目就是孩子们实现英文母语化的秘密武器。

有的孩子为什么看不懂动画片呢?原因就是因为家长只给他们看只看一两遍。

告诉大家一个秘密,一定要给孩子反复看他喜欢的节目,他就能慢慢破解和吸收这个节目中大部分的英文单词句子和情景。凡是只给孩子看一遍英文节目,希望孩子就能看懂并学好英语的家长,都是耍流氓,因为重复为学习之母。

当孩子通过反复观看和聆听400多个小时英文节目之后,孩子就有了自主吸收的能力和简单的英语思维。这个时候每天看半个小时动画片,他就能自动记下来海量的单词,并且能够在生活里去运用。

在安娜看英文节目的过程中,我从来没有给安娜纠正过发音和时态以及语法。

该怎么说就怎么说,但是唯一一点就是不许蹦单词,必须整句输出,其实安娜每天看的都是英文句子和情景,所以安娜从来不蹦单词,她只说整句,后来甚至可以滔滔不绝的说英语,拿着玩偶有时连绵不绝的说上半个小时都是家常便饭。

我会参照孩子看过的英文节目,给孩子提供一些与英文节目有关的玩具或玩偶,安娜4岁半的时候,就可以拿着小猪佩奇的玩具,滔滔不绝的编故事。

还是那句话,语言是生长出来的,不是学来的,海量的英文情景就是孩子头脑中语言生长的必需养分。

安娜从来没有背过单词,但是5岁的时候安娜的词汇量,我们简单测过一次,那个时候单词量已经达到了5千多,很多语法和时态用的都很正确。就算安娜犯一些语法错误,我们也不去纠正她,因为只要不断输入正确的英文,错误就会被自动修正。

安娜五岁半的时候就可以阅读英文章节书了,有一套书叫《junie B Jones》,非常的有趣,安娜听到现在还是很喜欢听,断断续续听了3年了,这是一本让孩子从动画过渡到听英文故事的一套很棒的章节书。

当孩子把这些书听了很多遍之后,然后直接把书给她看,她就能直接上手阅读了,这时候孩子的头脑中,首先有的是这本书的声音,然后在看书的时候他们会把声音和单词进行一一对照,慢慢他们就能学会英文阅读。

孩子们的耳朵能够听懂的单词量,决定孩子的阅读单词量,所以说孩子的听力越好,他未来的阅读就越轻松,写作词汇也会很丰富,所以说听力词汇量是孩子们阅读和写作的词汇源头。

安娜因为英语听力很好,小学一年级的时候,经过专业测试,就发现安娜已经可以达到美国小学生四五年级的阅读水平了。现在安娜已经可以听懂和读懂难度比较高的《哈利波特》系列原版书。

虽然安娜没有经过专业的阅读训练,也没有怎么学过自然拼读,我们开始阅读的时间也不算早,但是根据我这么多年的经验来看,让孩子过早的启动阅读未必是一件好事,有的时候会打击孩子的学习兴趣,不要过早逼迫孩子进行自主英文阅读,不要在没有学会走之前,就去练习跑。

所以有的时候就会限制住孩子的一些思考,最重要的是过早阅读会伤害孩子的英语学习兴趣,让孩子觉得学英语是一件很痛苦的事情。

我置顶的帖子中有几十种安娜喜欢看的系列英文动画节目,只要按照顺序给孩子反复观看和聆听,孩子就能轻松实现英语的无师自通,这是语言学习的革命。

我们这套方法根本不需要家长英语好,甚至完全不会英语的家长,甚至爷爷奶奶们,也能带出英语小神童。

安娜开始启动自然拼读是在四岁半左右,什么时间启动自然拼读,取决于你孩子的听说能力,并且取决于孩子的个性。我就发现孩子每一个孩子他都是不一样的。

我还是那句话,抖音很多牛娃家长把自己的孩子教出来了,但是他的方法未必适合你,因为很多牛娃家长本身英语就很好,每天跟孩子说英语,孩子自然就能学会英语,其实这种例子没有太大价值,因为中国大部分家长英语都不好,没办法跟孩子说英语。

而我从来不教孩子英语,也很少跟孩子说英语,我唯一坚持做的就是每天给孩子播放她喜欢的英文节目。每天播放30分钟以上的英文节目,就相当于给孩子创造了类似生活在美国的语言环境,再加上重复观看和聆听,就能帮助孩子理解和内化这门语言。

根据我的经验,有的孩子能把一个节目可以看上两三个月,看个几十遍都不会厌烦,这样的孩子学英语是最快的,也是最轻松的。

一般来说2岁到6岁的孩子最喜欢重复观看,而2到8岁的孩子最喜欢重复聆听,一定要抓住这个年龄段,给孩子做英文母语化训练。英语习得是童子功,错过了就是一辈子。

很多粉丝一上来就希望我能给孩子制定一个详细的训练计划,其实制定计划并不难,但是你规划完了,孩子就未必按照你这个路径去走。

因为孩子的兴趣是几天或者几个星期,就会发生一个变化,所以说我们给孩子提供英文节目,首先我们要有海量的储备,把英美国家拍过的高质量英文节目全部收集起来。

然后第一次给孩子播放英文节目的时候,一定要用二三十个节目测试出孩子喜欢哪些节目,然后在孩子喜欢在节目中找出比较简单的,给孩子反复观看,同时给他反复聆听。

家长英语不需要太好,你只需要观察出孩子喜欢哪个节目就行了,这个其实很简单,连不会英语的家长都能看的出来孩子到底喜欢什么节目。家长唯一要做的就是要多观察孩子的兴趣,孩子喜欢的节目就是他当下最好的老师。

然后给孩子播放和聆听这些节目就可以了,根本不需要带着孩子背单词,抠语法,强迫孩子学英语,说英语。让孩子在9岁之前做到听说流利,受益一生。

英文母语化的核心就是,让孩子看英文节目进行海量英文场景的输入,只要能够输入400小时以上的英文节目,孩子就会自动开口说英语,我称之为水满自溢,孩子的口语不是练出来的,是用英文情景喂养出来的。

我总结一下,只要家长养成带着孩子看英文节目进行自娱自乐的习惯,只要看到一定的量,两年左右,孩子就会无师自通的学会英语,无论家长英语水平如何,都可以轻松收获一个英语小天才。

再回答很多杠精一个问题,很多杠精都说英语好,不一定考高分。其实考高分的孩子,口语未必好,但是口语好的孩子考试一定不会差。就像安娜在学校考试一般都是前三名,而且毫不费力。

言归正传,我只是个普通的爸爸,我从来没有教过孩子一个单词或一个句子,安娜的所有英语能力都来自于英文原版动画节目。我希望和我一样普通的你,能培养出一个优秀快乐的双语宝宝。和孩子一起快乐的享受英文节目和英文动画。不香吗?

出处:头条号 @安娜爸爸99

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