我的朋友老金夫妻有两个儿子。

前两年，老金的大儿子拿到了伯克利的offer。去年，他家的小儿子也顺利被伯克利录取了。这样一来，老金家就一下出了两个美国名校大学生。

伯克利！了不起！深感羡慕的我，于是马上跑去他家取经，发誓要把老金的育儿秘籍统统给逼问出来。

然而，这次“采访”，却带给我不少颠覆性的启发。

以下，就是老金的全部心得。

伯克利大学

去年，我家小儿子收到了伯克利大学的录取通知书。

说实话，这件事把我们家所有人都吓了一大跳。

如果用三个字来形容我和他们妈妈的心情，那就是“没想到”；用五个字来形容的话，那就是“万万没想到”。

如果说我们家谁受的“打击”最大，那无疑是我家老大。当然，他也是很为弟弟开心的，但与此同时，他又有点羡慕嫉妒弟弟。为什么呢？我们放在后面再说。

1、认真的老大和“不靠谱”的老二

我有两个儿子，据我观察，他们两个人的智商应该在伯仲之间。

两个孩子都是天资不错的孩子。

可是，他们从小的表现就很不一样:

我的大儿子，是“认真负责”的代名词；

他弟弟呢，完全就是哥哥的“反义词”。简单总结一下，就是“不靠谱”。

为什么会有这样的差异呢？

首先，老大是我家的第一个孩子。不是有句话吗？

老大照书养，老二当猪养，到了老三，就是猪都不如。”

生完老大，我们年轻好强的那股劲儿还没有松懈呢。早教、启蒙……样样没有落下，小时候我还经常带他学数学什么的……总之，科学培养100分。

到了老二呢，我们都感觉老了，把培养孩子的洪荒之力都给用光了，就有点放任自流了……“精耕细作”式地教育孩子实在是太可怕了，谁能有勇气再来第二遍啊？所以，老二就是个散养的孩子。

老大认真负责的另一个原因，可能也因为他是哥哥，从小就特别有责任感，有领导意识。

我家老二呢？我们一批评他，说他哪哪儿不够好，他就翻着白眼说：“反正有我哥呢。生得多就是这点好，总有一个靠谱的。”把我们俩噎得说不出话来。

后来我们和朋友一交流，发现有两个孩子的家庭，很多都是这样的配置：一个靠谱，一个叛逆。

后来我看了本心理学的书，说：

这是因为老二希望用叛逆吸引父母的注意力什么的——特别是当两个孩子都是儿子的时候，叛逆会更厉害一点。

2、兄弟表现完全不同，却都进了伯克利？

不同的态度，落到现实中，就带来了不同的表现。

老大就是模范学生的范本。不仅把全A的成绩从小保持到大，而且哪哪儿都强，学什么像什么。体育也强，学校长跑冠军，数学也强，学生会主席，自己创立了机器人俱乐部和数学俱乐部……总之，履历闪闪发光。

他申请到伯克利，全家人没有一个觉得意外的。

相反，小儿子就有点一言难尽了。

小时候，他贪玩，成绩好像过山车，忽高忽低。

大一点，成绩虽然不错，但仍然算不上拔尖。

不过，不知道为什么，到了高中，他好像突然有点开窍了，成绩开始迅速提高，也愿意老老实实坐下来静心学习了。

我问他为什么突然转性了，他酷酷地说：

因为小学成绩没什么用；可是高中成绩影响大学申请。”

好吧，也算是学会了为未来担心了。

但是，他的课外活动还真的没有什么亮点——

他既没有任何竞赛的获奖证书，又不是运动健将，也没有像哥哥那样组织俱乐部，成为领导人。

唯一的亮点是——他的成绩和哥哥一样，也是全A。

伯克利为什么也会喜欢他呢？

说到这里，你能理解他哥哥的郁闷了吗？

他哥哥自己说：

我的童年和弟弟相比，真是太惨了。我用功比弟弟多得多，玩得比弟弟少得多……我那么努力，结果却和弟弟一个样！”

3、我的一点教育心得

（1）“鸡血”有用，但是作用有限

中国人是特别强调“努力”的一个民族。我觉得“努力”其实是一个特别珍贵的品质。就算我们家那个不太靠谱的老二，我也不敢说他从来不用功学习——从高中开始，他也是相当努力学习，才能得到全A的成绩的。

但是，孩子特别小的时候就非常“鸡血”，作用并不大。

我家老大就说过一句话：“早知道高中开始努力也不晚，我小学的时候就应该和弟弟一样，多玩一玩。”

我曾经安慰老大，我说：“至少录取你的专业比弟弟的专业好吧。这也算是对你努力的报偿啊。”

结果老大说：

大学里其实机会很多的，随时可以申请换专业。我觉得自己牺牲了幸福的童年，这个代价付的有点不值。”

你看，“鸡血”和“收获”之间，其实就是个平衡的问题——你很鸡血，可能能换来好一点的结果，但是这背后的代价，你愿意承担吗？

天下所有的父母，都需要做这样一道数学题。

（2）家庭环境决定孩子的高度

如果说我们家的教育真有什么成功之处的话，我觉得，我们夫妻俩算是个孩子提供了一个良好的成长环境吧。

我和妻子都是工程师，平时给孩子看到的一面就是“努力工作，终身学习。”

没错，我们从来都没有放弃自我学习，自我增值。

我们会用空闲时间大量读书，也会报一些网络课程经常给自己充电。

我觉得，相比一些一下班就抱着电视看个不停的父母来说，我们用言传身教，把正确的价值观传递给了孩子。

我在国内的一些朋友跑过来问我，说：“怎么办？现在竞争那么激烈，我孩子万一不从小就努力，会不会以后就去扫大街／卖猪肉去了？”

我说：“那人家千辛万苦上了北大，毕业也有可能会去卖猪肉啊！再说了，人家把猪肉卖成了一份事业，其实也挺不错啊。”

哈哈哈，好吧，说正经的。

现在大家都那么害怕阶级的下滑，但是我想说的是——

如果你自己工作努力，认真学习，你的孩子受了你的影响，那么，你即使不去“鸡血”他，那他发生下滑的概率，也很低很低。

当然，实现阶级上升的概率同样很低。

比如，我的两个儿子，就算是从哈佛毕业，又有多大可能成为扎克伯格呢？

他们只要超过老爸我，就已经算是成功了吧。

况且，现在孩子们的机会，比我们那个时候，真的多了很多。

就像我大儿子说的，

一开始考不上好专业，在大学里也还有机会换专业；

本科上不了特别好的学校，那就争取研究生的时候申请名校，因为那样会容易得多的多

既然孩子无论什么时候开窍，都能找到自己的机会。那么，为了给他们增加那么一点点有限的竞争力，在他们小时候就拼命给他们增压，甚至不惜去冒影响他们身心健康的风险，又有什么好处呢？

（3）让孩子在更健康的社区成长

我做过另一件自认为对孩子成长有利的事情，是搬家到了一个更好的社区。

我们刚来美国的时候没有钱，就住在一个西裔比较多的地方。说实话，美国的西裔和非裔是挺不看重孩子的学习的，如果有孩子好好学习，甚至会被笑话是书呆子。

很多邻居的日常就是下班回家，没完没了地抱着电视看体育比赛。

住得时间长一点以后，我们家的孩子发生了几个变化——

不爱学习，骂脏话，趁我们不注意拼命偷偷看电视。

为了孩子，我们不能免俗地买了学区房。

好处就是，我家的两个男孩，在青春期叛逆的时候，谁都没有学坏；后来小儿子高中开窍好好学习，也是因为受了同龄人的影响——他周围的孩子们无论成绩好坏，即使是水管工、建筑工的孩子，也都本性纯良。他们的父母，也都是踏实努力上进的人。

我觉得，一所学校的平均分可以不那么高，因为公立学校不能挑选学生，不像私立那样用“掐尖”和“淘汰”的方法来提高分数……但是，学习风气一定要端正。

这一点上，我觉得中国孩子更有优势，

因为在美国，不好的社区，真的会特别糟糕；

而在中国，大部分中国人还是重视教育的。

当然，如果让我排个顺序，我会把“家庭环境”排在“社区环境”和“学校环境”之前。

我知道有一个女孩，在一所很糟糕的学校里读书，周围的孩子都看不起学习，都在乱谈恋爱，但她因为有负责的父母，很早就告诉她什么是对的，什么是错的；另外她和父母的关系也特别亲密，所以在坏孩子拉她去所谓sleep over，或者拉她喝酒的时候，她能抵挡这些不好的诱惑……最后也申到了很好的大学。

不过，如果有条件，我当然一定会尽力给我的孩子提供更好的学区，更好的环境。

看，这也证明了，其实你本人努力，比让你的孩子努力更重要。

4、关于私校

接下来，想说说大家都很关心的私校问题。

正好我有个朋友，他有两个孩子，大儿子，小女儿。

他把大儿子送进了我们这里最好的一所私立学校；小女儿送的是很好的公立——不是因为重男轻女啊，是因为私校学费太贵，大儿子的学费已经把家里的积蓄都花光了。

据朋友说，这两个孩子的智商水平也是不分上下。

最后大学申请下来，大儿子拿到了两所藤校的offer，小女儿只拿到了一所藤校的offer，以及好几所藤校的“待定”。

可能这就是所谓的，“贵族化的精英教育”所带来的差异吧。

我朋友计算了一下，10年私立，儿子差不多花掉了50万美金；女儿的公立呢，完全免费。当然他家的学区房也花了100多万，不过那栋房子现在倒是涨了几十万了。

朋友有时候说：“好险好险，如果当初没让儿子上私立，他可能也没把握考上藤校。”

不过他有时候转念一想：

即使上不了藤校，他的成绩上个伯克利也是毫无问题的。藤校的毕业生和伯克利的毕业生，未来的出路不也差不多么。然后家里没准还能多出套房子来。”

如果换了是你，你又会怎么选择呢？

这个问题就像“怎么鸡血孩子才合适”一样，是个永远没有标准答案的难题。

作者说：

我的朋友圈很有趣，按照年龄大致可以划分为两组

第一组是年轻父母，孩子基本都在小学就读；

第二组是年长的父母，孩子已经上了高中，或者申请好了大学。

有趣的是：

青年组父母大多充满热情，每天想着如何给孩子规划未来；

而年长的父母，基本每天都在给特雷西“泼冷水”。

“年长组”的观点总结起来就是这样几句话——

孩子不急大人急，白忙活；

很多事情，当父母的没法控制，当然，未来也远没你们想象的那么可怕。

真相究竟是什么呢？也许只有我们真正经历过了，才会心悦诚服。