“小时候没打好英语基础，长大后再学的时候是一种什么体验？”

“怎么说呢，就是会感觉到很困难，向爬坡一样，心有余，但是一路上会气喘吁吁，还不见得真能登顶看到美好的风景。”

“倘若从小打好基础了呢？ ”

“会在面对备考、考试中的听说读写都会变得很轻松的，不过不是不努力的轻松啊，是那种让人踏实的轻松，不费劲。”

以上是长春英孚桂林路中心的中方教师Jillian与小E的对话。

作为一个已经辅导无数青少年和成人托福备考的“过来人”，Jillian老师语重心长的说：“辅导了这么多备考的学员，看到他们犯的那些基础性的错误，真是挺着急，我想说基础真的很重要！”

这是在国外生活6年，国内教课4年的Jillian老师发自肺腑的感触。

“从娃娃抓起”英语基础，让他们未来可以少走弯路，学英语能更快乐些！

所以，这就是现在Jillian为什么来到了在英孚桂林路中心任教的原因。

能做托福老师的老师，一定是个不一般的人。

Jillian老师是学霸高材生，长春东师附小、附中、高中上学，大学毕业于美国伊利诺伊大学香槟分校（University of Illinois at Urbana-Champaign，缩写为UIUC），该校创建于1867年，是世界著名的公立研究型大学。

伊利诺伊大学香槟分校是美国“十大联盟（Big Ten）”创始成员，美国大学协会（AAU）成员，被誉为公立常春藤，与加州大学伯克利分校及密歇根大学安娜堡分校并称“美国公立大学三巨头”。

期间Jillian去了伦敦大学玛丽皇后学院就读了一个学期，毕业后前往哥伦比亚大学攻读研究生。

伦敦大学玛丽皇后学院 (Queen Mary, University of London) 是国际知名伦敦大学旗下四个最大的学院之一，英国顶尖大学之一。

哥伦比亚大学（Columbia University），正式名称为纽约市哥伦比亚大学（Columbia University in the City of New York），简称为哥大，是一所位于纽约曼哈顿的世界顶级私立研究型，为美国大学协会的十四所创始院校之一，常春藤盟校之一。

回国后Jillian老师开始做托福老师，4年的教学时光里，她帮助了很多学子完成梦想。

梦想这个词宏大又充满力量，若是去实现梦想，除了那个坚韧的自己，还要有一位在路上帮助你的引路人。

Jaillan老师就是这样一个靠谱的梦想引路人，所以，Jillian老师到底有多强？

在备考托福的时候，口语和听力是多数中国考生们相对比较难的两关。当年Jillian老师班里有一个大学生备考托福，听力从15分提到了26分，口语从15分提到了25分。

口语25分是什么水平？

中国学生托福考试80%的得分在17-22分档，达到25分，意味着发音、语速、音调都非常标准。

听力26分是什么水平？

在托福听力考试中一共会6篇文章，34道题目，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的托福听力参考总分。也就是说拿到26分的考生只错了3道题。

Jillian老师说：“这个学生自身也是个努力认学、很优秀的一个人，看到她取得这样的成绩特别为她高兴。其实我的作用就是尽最大的可能帮助她，我上课的方式就是我会根据学生们的个人情况去制定个性化辅导策略，不是说考试都是一个复习路数，适合每个人才是最重要的。”

所以，每个学生都存在个体差异，抛开自身的努力这个变量，导致成绩差异巨大的最主要的一点原因，就是我们前面聊到的那个问题：基础水平不均。

“我正是因为见过了太多青少年、成年人因为小时候学的不好，或是兴趣的缺失，导致在学英语十分吃力，真恨不得帮助他们重新从基础学起，所以，我决定加入英孚，能为孩子们的未来助个力。”Jillian说。

说起儿童英语教育，国外儿童的教育是怎么样的？

在国外生活6年的Jillian老师分享道：美国小学的孩子们很注重创造力，拿写作举例：老师会给孩子们布置一个做写作的作业，不限主题，天马行空的写，唯一的要求就是有逻辑性，这种方式的好处就是孩子们的创造思维、发散思维、语言能力都会得到锻炼。

吸取国外优秀的教育理念，Jillian老师会把好的那些西方教育好的点或面融入到现在的英孚课堂里。

尤其是现在Jillian在英孚教的是7-9岁（High flyer级别）的孩子，正是小学阶段，Jillian在课堂中结合现有教案强化重点，不仅是锻炼孩子们学英文，更在努力去帮助孩子实现全面发展和应用。

那么孩子们英语兴趣的培养Jillian又是怎么做的？

Jillian另辟蹊径，从国家文化入手，这真的是一个非常不错的选择。

中美文化竟然有这样的差异？在国外经历哪些有趣搞笑的事情？这些听起来就很想了解的问题，孩子们同样也会很感兴趣。

Jillian从这些点切入，和孩子们幽默的分享这些有意思的话题，在学习英文和语法的同时，也增强了孩子们对国家文化的了解。

对世界更多的了解，才有兴趣和动力去学好英语，去热爱生活，去观世界。

有句话说的很有道理：The golden age is ahead of us, not behind us.（黄金时代是在我们的前面，而不是在我们的后面）。

转过头我们想想，孩子的英语基础教育又何尝不是这个道理？

现在看着ta在每天按时长大，一切都看起来似乎没有什么波澜，实则当下每秒的成长都是“润物细无声”的美好，日后的黄金未来，不过是孩子们脚下的现在。

Jillian老师最殷切的希望是自己可以做到那个“基础建设者”，让孩子们在多年后无论是面对出国、考试、旅游、交际等等等等，都变得充满底气和自信。

孩子们从小走过的每一步路都算数，准确来说，每个人都是。