时代发展的印记

瑞典一项针对手机使用习惯进行的调查显示，手机的大部分功能都被闲置，仅有不到5%的手机用户使用手机中5种以上的功能，在50岁以上的年龄群中，只有7%的人使用3种以上功能。据瑞典《每日新闻》29日报道，瑞典贸易协会委托一家调查公司，对851名年龄在18岁到60岁之间的瑞典人进行调查。结果显示，大多数人只使用手机的通话功能，只有20%的人使用

“3G牌照发放后，中国3G用户将迅猛增长，预计到2006年底3G用户将超过1000万，其主要将由现在的小灵通和CDMA用户升级而来。”日前，信息产业部电信研究院交流中心主任陈育平在一个无线通信研讨会上对《第一财经日报》表示。尽管3G牌照发放悬而未决，但陈育平表示，这1000万既是他个人预测，也是中国国家信息化产业部对中国3G发展的希望。

无线音乐一夜之间成了唱片公司和SP们对外扩张的工具，在他们描述的数字音乐帝国中有一个共同点—都希望扮演CP＋SP的角色。唱片公司想绕过SP直接和运营商接上头，SP则想自己做原创内容，树立自身品牌。TOM的CEO王雷雷说：“这是中国的特色，当市场快向上的时候，总是有一些价值链里面的结点，希望分食别人的市场份额。”聚合并不是唯一的走势，就在

【导读】截至2005年1月底，全球共颁发了142张3G许可证。随着3G时代的到来，电信市场从一个垄断的、同质化的统一大市场逐渐演变成一群以客户方便性和娱乐为主的小应用市场的总和。文章导读 1、3G运营环境分析 2、聚焦运营商发展策略统计数据显示，截至2004年12月底，全球3G用户数已经超过1.591亿。截至2005年1月底，全球共颁发

先说说基本情况，目前广东联通炫铃合作的CP（为什么不叫SP，因为平台在金鹏手上）目前共有43家，还不包括马上要上马的10几家。以7－9月份的收入来看，平均每月总的信息收入在100万左右。领头的无非就星潮、滾石、金鹏、新飞。这几家的信息收入也占居了60%左右的份额。说到几家大头，其实广东联通炫铃的大头远不止这几家，还有如新浪、Tencen

手机实名制？不知道那位嚷嚷要马上实行的官员是怎么拍脑袋说出来的。如果真那样，交警部门肯定马上仿效，叫全国人民带牌上路。虽然之前也有人提出要实行手机实名制，但就象叫全国人民带个类似车牌那样的牌子上路那样可笑，所以笔者一笑了之，毕竟只要是18岁以上就有发言权嘛。造成今日交通拥挤的现象主要祸因之一，据交警部门的说法，其中行人不遵守交通规则是一

12月5日，羽·泉组合签约我要秀(北京)文化经纪有限公司新闻发布会在糖果娱乐空间隆重举行。我要秀(北京)文化经纪有限公司特意为羽·泉组合打造了四首精致的彩铃单曲，这是中国著名音乐人首次以专业的态度创作彩铃音乐，同时也是传统乐坛向新媒体领域迈进的崭新一步。羽·泉组合非凡的音乐创作能力以及其健康时尚的公众形象，使得其自出道以来几乎囊括了内地

“胡锦涛总书记在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上的讲话催人奋进、令人鼓舞。”日前，信息产业部科技司副司长张新生在接受记者采访时兴奋地表示。张新生对胡锦涛总书记在大会上的讲话记忆犹新：“要始终把提高自主创新能力摆在突出位置，显著提高中国的科技实力。”“要积极发展战略高技术，特别是要发展对经济增长有重大带动作用、具有自主知识产权的核心

12月4日，中国电信互联网与增值业务事业部合作营销副经理戎国强首次向媒体透露，中国电信从今年9月开始的增值业务重组现已顺利完成。自去年年底王晓初入主中国电信以来，中国电信一直致力于从传统基础网络运营商向综合信息服务提供商转型。重组取得令人瞩目的绩效，其中作为中国电信增值业务收入重要来源的互联星空的业务量和交易量呈现30％的高速增长，预计

编者按：时下，关于Skype的讨论声不绝于耳。电信运营商磨刀霍霍，欲将Skype扼杀与萌芽之中。第一部电话诞生于1876年，已经有100多年，而Skype出现仅有2年的时间，短短2年时间，似乎相当于运营商走了数十年。Skype让一些企业很头疼，但是却让众多用户得到了实实在在的好处，作为消费者，我们需要Skype来打破市场垄断常规。“我们

12月2日9时，铁通集团召开重要会议，公布了一项重要体制改革，将进行董事会试点改革。据悉，此前，铁通已被国资委列入国有独资公司董事会改革第一批11家试点企业；此次，其则成为继宝钢集团、神华集团、中国诚通控股等之后的第四家试点企业。国资委副主任邵宁亲自到会，并宣布新的铁通董事会成员为9人，其中董事长仍为赵吉斌，铁通总经理张永平、副总经理周

日前，辽宁省通信管理局召开专题会议，对调整和统一SMS服务(SP)代码等有关工作进行了部署，辽宁省调整和统一SMS服务代码工作正式启动。据悉，此次SMS服务代码调整涉及面广，工作难度大。在专题会议上，辽宁管局介绍了《短消息服务代码编号规划》等三个文件的出台背景、主要内容，强调了调整和统一SP代码工作的重大意义、工作目的和主要任务，并结合