有这么一名挺特殊的学生小A。

小A是一名在广东中山市工厂流水线上打工的年轻女孩，她有特别强的上进心，不顾周围人的嘲笑，自学英语快一年。后来通过各种渠道，在一个微信群中找到我，希望我能教她英语。

我被她这种奋发图强的学习精神所感动，答应了教授她英语。在最初的两个月，她还在白班和夜班两班倒，我们经历了上课时间不固定的困难，最终定下来固定的学习时间。

经过几个月的学习我已经看到了小A的英语方面持续进步。每次课程中，她都会问我很多问题，我很开心她能问这么多问题，说明她一直在思考学习英语的方法和其中具体的一些知识点。而在我们昨天的课程中，我发现了一个很大的秘密。

在常规的教学内容结束后，我们进行了一些学习方法的讨论。她告诉了我以前自学的时候，在某个平台跟着一位老师学习英语发音的录播课，她认为那位老师讲的很好，让那些零基础的人能张开嘴发音。并且表示，如果不是有那套课程的基础，她的水平没有可能上我的课的。

我很好奇那位老师是怎样教授发音的，我追问小A那位老师具体是怎样教授的？

小A告诉我，那位老师非常细致地讲解读每个单词时，舌头，牙齿和嘴唇各个部位的动作，以及它们之间该怎样协调起来，从而完成发音的动作。比如，舌头应该顶住上鄂，上嘴唇咬住下嘴唇，或者是说从哪里吹气等等等等。

当我了解了她以前跟随的老师是这样教授发音时，顿时觉得豁然开朗了！不是因为我觉得这个方法有多好，而是找到为什么刚开始教小A时，总觉得她英语的发音非常的困难，苦涩，不通畅的原因了。问题就出在那位老师的教授方法，因为这样的方法是完全不对的！

为什么呢？

很简单，如果当你说出每一个英文单词时，都要去考虑那么多的因素，我的舌头该放在哪里？我的嘴唇该怎样？或者是我要不要吹一口气？你就会被这所有的因素所干扰，而没有办法集中精力来把这个单词的音发得又快又准。而在一句话中，有那么多单词，如果要去记每个单词发音的口型规则，说出一句英语不知道要花多久的时间。在小A身上，我看到了这种方法对学生所造成的极大阻碍和困惑，可以说有百害而无一益！

那问题来了，正确的方法是怎样的呢？

我认为学习英语发音正确的方法是先训练耳朵！

举个例子，我们儿时还不会说话的时候，最开始也先是听我们周围的大人说话，在耳朵里面形成对中文语言的一些语感，然后在大脑的指挥下，慢慢的用嘴模仿他们的语音，而开口说话的。学习英语发音也应该是同样的方法，因为这里面的底层逻辑是一样的。

要想学习英语发音，或者纠正不标准的发音，首先需要训练的是我们的耳朵，不要急于张口说。先把耳朵给训练起来，积累足够的单词发音元素在大脑中，然后慢慢开始模仿它们，说出口。这其实是一个自然习得的过程。困难的音可以配合一些少量的嘴唇的规则，强化和重复训练一下，但是一定不能每个单词都刻意记忆嘴唇的动作，这样只会产生反作用！

整个发音过程是由先积累的听力在大脑中形成对单词/句子发音的感知，而后由大脑通过嘴来模仿它们后说出来的。当你的耳朵已经训练得足够灵敏的时候，你的嘴就能够开始模仿，说出纯正的英文。

我用另外一个例子来说明这个道理。

我们都知道哑巴不会说话，并不是因为他们的嘴不能发声，而是因为他们的耳朵是聋的。正因为他们的耳朵听不到，所以他们的大脑里面没有语音的储存，因此大脑给不出发音的指令让嘴巴来模仿发声，因为大脑里根本就没有东西可以模仿，因此就说不出来话了（虽然哑巴的嘴巴是可以发声的）。这和学习英语发音，小孩子学说话的底层逻辑都一样。

所以这个道理懂了，你就知道我们在学习英文的过程中，训练耳朵是多么重要的一件事情。当我们的耳朵训练好了，大脑有足够的储存，其实模仿这个阶段就会变得非常的容易，你不需要学那么多的规则。那些所谓的规则，不但不能帮助你顺利发音，其实还阻碍你能够流利的发音。

昨天跟小A的沟通中，我突然明白了为什么有很多小伙伴学英语发音那么难？原因就出在这种不正确的方法，这些方法不但没有帮助他们的英语发音，而且还阻止了他们说出标准的英语。建议学习英语的朋友不要用那些复杂而无用的方法，而更应该采用我们学习母语的简单方法，先练就我们的耳朵，你离开标准的英语发音就不远了。

出处：见配图水印