美国信息交流

随着年级的升高、课业的增多，无论是家长、老师、还是我们自己，曾经对未来的各种期望都演变成了要有一个好分数，一个好成绩。因为没有成绩的孩子似乎不允许拥有梦想。在“分分分，学生的命根”、 “多考一分，赢过千人”这种口号中被迫成长起来的中国孩子，牺牲了创造力、想象力以及热情换来了令父母和学校满意的成绩。然而这个世界、这个社会真的需要一群得了“

本人对理科教育一直很感兴趣，多次就此话题发帖。很多朋友对教育以及中美体系比较 甚感兴趣观点众多。现在我想简述一下我在美国七年求学执教的一些第一手见闻和感受。一是希望起到抛砖引玉之效，二是给自己总结一下，为自己回国工作后和人侃教育整理一下材料。几点说明：1. 我在21世纪初在北京某大学A学习，之后来美留学读博士（涉及学校 B C），再往后

我是在中国攻读完成了本科和硕士学位后再来到美国读博士的……来之前，我的硕士导师苦口婆心的扔给我两本中英对照的公共管理核心理论文集，说你赶紧趁出国之前这几个月研读一下，否则怕是你去了跟不上。我打开一看，从Fredrick Taylor的科学管理，到Luther Gulick的POSDCORB（管理七职能论）, 再到Max Weber的 b

美国的税美国人认为美国税很重，这也是美国人骂美国政府的主要原因之一。那么美国个人一般要交多少税呢?这实在是一个不好回答的问题。主要原因在于美国有一个返税制度。老百姓每年都要报税，向政府说明自己一年收入多少，该交多少税，已经交了多少税，然后政府根据每个人的不同情况，返回一部分税款。美国的法律是一个冗长的体系。就拿个人所得税这一块为例，政府

忆起儿时，大概是小学5年级开始，老妈每月发了工资，把钱放在桌上，用张纸写着：菜钱××元、水电××元……储蓄××元……如果有剩余的，就会分给我一点，如果没有，那就会跟我说：没钱了，这月没得你的。我也从不会有无理要求，有时候实在想买什么东西，就去找老妈商量，我老妈就会拿出那张纸，再算算，要是能从某个项目里挤出一点，那我就去买，要是挤不出来，

一个女儿为父母手绘的过海关攻略——两位年近六旬的老人，不会英语，没出过国，为了与女儿团聚，并看望刚刚出生的外孙，不远万里赶赴美国。细心的女儿担心父母因为没出过国而紧张，就亲手连写带画地做了一份过海关攻略，图文并茂，细致入微，每一笔都渗透着浓浓的亲情，感动无数网友……如果你平时就爱哭，看这些手绘图前先准备纸巾吧 △为了好好看看孩

2019年10月1日，美国地区法官艾莉森·巴勒斯（Allison Burroughs）作出裁决，哈佛大学本科招生程序并未有意歧视亚裔申请人，至此，这个在美国华人中炒了很久的案子也算暂时告一段落，不过我预计诉方不会就此停手，会把这个案子上诉到上诉庭、甚至美国最高法院。一、案件背景2014年，一个名为“学生争取公平录取”（Student

美国公立中小学不收学费，大部分经费来自当地房产税，小部分由联邦政府、州政府、当地政府资助。也就是说，公立中小学的经费和当地房产税直接挂钩：地产税收入越多，教育经费越充足，学校发展就越好，形成“好学区”；因为学校好，更多人想购买这个学区的房子，推动房价上涨，从而能收到更多房产税，学校又能获得更多资金。因此，房价和学区是相辅相成的关系。那么

• 申请文书里的“雷区”• 写文书时要注重什么• 什么样的经历才值得给招生官看• 注重学生“人格”是今年新趋势再有差不多一个月，大多数学校的提前录取、也就是Early Decision或Early Action申请截止日期就要到了（提前录取的申请通常在11月1日和11月15日截止）。而再往后，大部分大学的普通录取、即Regular De

目前对中美差距的判断大致有三种完全不同的观点：一类是乐观派，认为中国综合国力将要超越美国，或者已经超越美国;一些学者或机构还抛出多种版本的“中国威胁论”，认为中国威胁美国第一经济大国的地位。第二类是悲观派，主要观点是“中国崩溃论”，一方面承认中国经济发展成就，另一方面否认中国经济体制机制、否定中国文化与社会制度。第三类是客观派，认为中美

期望这些能对中国建一流大学、一流智库有所启发和借鉴。自由、包容的空气走进哈佛?校园，最让人羡慕的是，这里有一种让人精神释放的空气，学子和学者沐浴在不被禁止和排斥的气氛中。在这里思考一件事、求解一个问题，是不预设前提的，不会被按阵营划分。自由的空气，是一种让思想活跃、不被障碍阻断的氛围，一种不受禁锢的、未被人为过滤的吸收知识的环境。只有在

2019年8月22日是美国亚利桑那州立大学的开学日。9个中国留学生暑期后返回美国途中，在洛杉矶国际机场入境时被遣返。据美媒报道，他们都是在校本科生，都不是第一次入境美国，有人已临近毕业。从签证有效期缩短到被行政审查，再到签证被直接撤销，留学美国似乎潜伏着越来越多意外。1 被撤销和被延误的如果一切顺利，8月15日这天，20岁的中国留学生小